Diese Qualifikationen sind Voraussetzung:

• akkreditierter erziehungswissenschaftlicher oder pädagogischer Hochschulabschluss (mindestens Bachelor)
• im Rahmen dieses Hochschulabschlusses mindestens 65 ECTS im Bereich der Elementarpädagogik (Möglichkeit A), 
• oder (Möglichkeit B) durch mindestens 65 ECTS  in Kindheits- bzw. Elementarpädagogik und Grundlagen der Bildungswissenschaft (z.B. Grundlagen der Erziehungswissenschaft, Grundlagen der Sozial-, Entwicklungs- und Kognitionspsychologie, Psychologie des Lernens, Pädagogische Diagnostik, Förderung und Beratung sowie Bildung und soziale Ungleichheit)
• zwei Jahre Berufserfahrung in einer pädagogischen Tätigkeit
• Deutschkenntnisse mindestens auf dem Niveau C2

Das Vorliegen dieser Zugangsvoraussetzungen wird im Einzelfall durch die Regierungspräsidien geprüft. Daher sind keine Ausnahmen möglich.

Diese Eigenschaften wünschen wir uns:

• Neugier, Kommunikationsstärke, Empathie, Selbstreflektiertheit, Konsequenz, Kritikfähigkeit, Durchsetzungsfähigkeit
• Freude an der Arbeit mit Kindern
• Interesse am Lernen der Kinder und an ihren Verstehensprozessen
• hohes Verantwortungsbewusstsein
• den Wunsch, sich ernsthaft mit Bildungsqualität auseinanderzusetzen
• positive Grundhaltung
• Bereitschaft, Herausforderungen anzunehmen
• Ziel, Teil eines Schulkollegiums werden und Zukunft mitzugestalten